隔代教養不輸人，在愛鄰我跟妹妹懂得念書更懂事，現在我是奶奶的驕傲……
圖說 ： 小宇當志工陪伴孩子徒步行走30公里。
小宇是出生在蘇澳新住民的小孩，家住在靠近山區，父親工作不穩定，長期在外地，由奶奶照顧家中大小事。因著愛鄰到學校舉辦品格營，國小4年級的他開始來課伴班，剛到課伴班時，小宇個性害羞，學科表現也平平，但卻非常穩定出席課伴班，在這裡小宇覺得被關心被照顧，於是他也拉著妹妹一起來，就這樣兩人一放學就結伴來課伴班，一來就是好幾年。愛鄰課伴班不只教學生寫功課、陪讀，也為學生們開辦音樂課，小宇參加了爵士鼓班，課伴班常常會為學生安排表演，小宇也有了可以上台表演的機會，因著音樂班，小宇對自己更有信心，也發現自己的興趣。
進入國中後的小宇除了參加課伴班，也在國小班擔任志工，原先不是那麼會和弟妹相處，但小宇沒有放棄參與志工行列，一段時間後他終於找到和弟妹相處的方法，不只如此在陪伴弟妹們唸書後也漸漸找到學習的興趣，透過課伴班安排的服務學習課程，小宇成長很多，做人處事態度有很大的進步。
每次到家裡探訪，奶奶總是說，兩個孩子以前脾氣很兇，在家較少做家事，但從到課伴班後，越來越懂事，也樂意在家裡幫忙家事，家人們都非常感謝愛鄰的陪伴與幫助。
目前小宇已經高三，在學校前十名的他，也是學校獎學金的獲獎人，學校也推薦他加入繁星計畫，鼓勵繼續升學，裝備自己。但小宇決定高職畢業後，先進職場，把高職所學的繼續精進，並且規劃晚上到宜蘭大學進修夜間部課程。
過去由於家庭的因素，小宇的夢想是「工作養家」，但藉著愛鄰的陪伴，從不愛學習到陪伴弟妹的小老師，從對自己沒自信到上台表演打鼓，小宇發現自己更多潛能，看見自己能做更多事，從被幫助到為人付出。透過小宇的故事，看見每個孩子的潛能無限。
本篇圖文由「社團法人台灣愛鄰社區服務協會」提供並同意公開。
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