第九屆「傳善獎」得獎機構系列(五 )
臺灣童心創意行動協會(DFC 臺灣)是值得您認識的好社福機構
打破成績窠臼 DFC臺灣獲傳善獎肯定
陳永泰公益信託今日舉行第九屆「傳善獎」頒獎典禮,長年投入孩童教育的臺灣童心創意行動協會(DFC臺灣)以「孩童多元智能評量計畫」獲得傳善獎的肯定。 DFC 臺灣致力於接住全臺灣失去學習自信的國中小學生,透過以 DFC 學習法為核心的課程與活動,讓孩童知道自己本來就值得被肯定。未來也將在傳善獎獎金支持下,透過多元智能評量,幫助臺灣孩童看見自己的多元潛力,不再以學業成績作為唯一成功標準,協助教師、家長了解孩童前進的方向。
Design for Change 的教育理念發源於印度河濱學校,至今全球有超過 70 個國家響應以設計思考為基礎的 DFC 學習法。2010 年,協會發起人許芯瑋取得授權,成立 DFC 臺灣。推動 DFC 挑戰、種子學校、種子教師等多種彈性課程與計畫,讓孩童體驗解決問題的行動歷程,探索擅長能力。更協助編撰社會科教材,研發 SDGs 教師手冊、教具,至今影響超過上萬名孩童、教師與 3,000 位家長。
▲透過 DFC 挑戰與分享季,孩子有專屬的多元舞台,分享自己如何透過行動解決周遭問題,看見自己有「我做得到」的力量!
據兒福聯盟2023 年《兒童福祉調查報告》,臺灣孩子壓力來源超過七成來自於 「學校課業」。DFC 長年現場觀察,發現問題根源於「單一的測驗分數與排名結果」。「分數只考這樣,我就是爛」、「考試表現落後,我很笨」等聲音充斥孩童心中,追求成績表現下,造成孩童高度壓力與學習焦慮的惡性循環,失去對學習的自信,學生自身多元潛力被嚴重忽略。未來 DFC 臺灣在傳善獎連續3年共 1,200 萬的捐款支持下,將與國內外教育專家、倡議組織研發「多元智能評量指南」,從 DFC 設計課程中觀察孩童,協助孩童找到適性發展的方向,並持續分析相關數據與追蹤調查。
▲ DFC 臺灣希望打破成績窠臼,幫助孩童看見自己的無限潛能,拾回失去的學習自信,找到適性發展的方向
許芯瑋執行長表示,感謝「傳善獎」的助力,DFC 臺灣亦會嘗試將相關成果影響教育政策,參與 118 課綱規劃,期待透過多元智能評量的納入,實際影響全臺國中小教育現場。她也呼籲各界一同關注臺灣孩童缺乏學習自信的問題,從生活中觀察孩子,看見孩童多元的面向,一起建構孩童自信與自我肯定的環境養分。
第九屆傳善獎得獎名單: https://www.auroratrust.org.tw/?page=winner&id=17
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