第九屆「傳善獎」得獎機構系列(三) 台灣線上教育發展協會－傳善| 我也是好人

第九屆「傳善獎」得獎機構系列(三 )

台灣線上教育發展協會是值得您認識的好社福機構

為了支持社福機構創新、成長、茁壯，陳永泰公益信託設立「傳善獎」。2023年邁入第九屆的「傳善獎」經過5個多月嚴謹審查，最終由「微光行動協會」、「崔媽媽基金會」、「台灣線上教育發展協會」、「更生少年關懷協會」、「臺灣童心創意行動協會（DFC 臺灣）」、「舊鞋救命協會」、「肯愛協會」、「台灣關愛之家」等8家機構獲獎，服務內容涵蓋老人、家庭、教育、兒少、社區及疾病等不同面向，8家機構將獲得陳永泰公益信託連續3年共9,600萬的支持。

「讓孩子像科學家一樣思考，擁有實踐夢想的勇氣與能力」──是LIS情境科學教材的願景。

LIS創立於2013年，從偏鄉角度洞見孩子們學習資源不均的挑戰。在考試填鴨下，逐漸侵蝕學童的學習動機和自信，對科學學習的自信更是國際排名倒數。LIS以科學為工具與手段，致力於讓每個孩子都能從小培養科學興趣，具備探索夢想、改寫人生的能力。

自成立以來，以研發優質的國中小科學數位教材為己任，透過網路與授權，免費提供給師生使用。教材每年影響超過13萬名學童，幫助他們重拾對科學的信心，讓科學家的故事成為啟發。

▲ 圖為花蓮富源國中學生授課情形，LIS教材中的科學家故事成為許多孩子心中的典範，目前為全台使用量最大的科學輔助教材，這樣的改變每一年持續在超過13萬名孩子身上發生。

當教師面對自己曾經討厭的學科，面對不熟悉的概念，每位教師都想把孩子教好，卻缺乏自信，這些狀況在師資缺乏的偏鄉、小校更為嚴重。LIS深信，帶動教師的改變就能啟發一個世代學習科學的熱情。第九屆傳善獎的支持與合作，以「國小教師賦能」為核心，透過優質的數位教材製作，以劇情引導及動畫設計，幫助師生有自信地學習與教學。並打造全台唯一的自然師資線上課程，讓教師不受地域限制，皆能提升科學教學的效能，讓學生在探索中學習，真正具備問題解決的能力。