小瑄從三歲多時開始接受療育服務，媽媽本身也是心智障礙者，目前全職照顧小瑄和妹妹，有時會因為小瑄哭鬧及不聽話，媽媽會跟著一起鬧脾氣而咬小瑄，小瑄在接受療育服務前會因為無法以口語表達需求而鬧脾氣，對事情的堅持度也高，媽媽在拿她沒轍的情況下，也只好跟著她一起鬧脾氣，所幸平時對小瑄的生活照顧還算穩定。
圖說：教保老師幫小瑄進行感統課程
剛開始到樂活堡接受早療服務後，老師首先引導媽媽合適的互動方式，提醒媽媽兒保服務會持續關注孩子的情況，同時也開始引導小瑄適當地表達需求，小瑄的學習動機很高，很願意配合老師操作與互動，也很喜歡得到稱讚，會因為想得到稱讚而盡力表現。在小瑄開始來上課以後，我們發現爸爸對兩個孩子的照顧更加的用心，但工作不穩定，導致家中的經濟相當吃緊，多靠補助款生活，沒工作的時候，爸爸可以在家看小孩減少小瑄受傷的機會，外出工作時，爸爸對媽媽和小瑄的互動也相當擔心。
曾經有個溫暖的人，帶領我走向一條希望之路…
現在，我也想在別人生命中扮演那個角色
「受人點滴之恩，沒齒難忘，我更應該泉湧以報！」同為78年次的柯良衛及陳昱凱，高中時家境困頓曾接受助高雄市港都聯合助學的資助，出社會工作後，兩人共同資助一名高中生，昔日受助者，今成資助人，也因為感恩回饋，高中後便再無交集的兩人再次驚喜交會。
陳昱愷出身中低收入家庭，父親當時因車禍失業，底下還有三個求學中的妹妹，一家六口擠在狹小的租賃公寓內，家中除了生活費開銷，尚有龐大的貸款及債務，昱愷也常利用課餘兼職打工分擔家計。昱愷在助學的資助及長期關懷下，順利完成學業，為感謝受助單位過往的協助，就業後即加入百元助學計畫。經過五年的努力打拼，昱愷從小職員變成壽險業襄理，也從百元助學回饋轉變為每學期資助助學生。昱愷說：「希望自己能成為快樂的助人者，讓善與愛持續循環！」
小飛的故事
小飛是失依兒童，爸爸有次在情緒失控下毆打他，導致小飛受傷進入醫院。因媽媽無力阻止，也無法好好照顧小飛，於是政府介入保護，將小飛安置於機構。
小飛剛進機構時才小學一年級，是十足的好奇寶寶，看見開關按鈕，都想去碰碰玩玩，洗衣機的按鍵被玩壞，檯燈燈泡也被打破。在生活中只要發生不如意的事，小飛馬上氣呼呼的責怪東責怪西，或說謊將責任怪罪別人。
有次社工來探望小飛，看見小飛鼻子上有個小傷口，關心詢問下，小飛說是機構的姐姐打他的，社工想進一步了解，小飛緊張的嚎啕大哭不願意回應。
孕期八週時，透過超音波，爸媽聽到「動動、動動」的心跳聲，興奮極了，這就是「動」妹小名的由來！但是，出生沒多久，即使是新手媽媽都能感受到孩子的不對勁，喝奶反芻情況嚴重，不管怎麼餵食，還是異常瘦小。於是開始了一長串醫學專業檢查，最後總算找到了原因，檢查報告上記錄著：動妹是第17號染色體片段重複的孩子。
當上天讓我們成為父母，必定也同時賜予了我們足夠勇氣。就在無助吶喊：「不管怎麼樣，只要她能活著就好」之後，動妹爸媽暫時先放下心中的徬徨，一切以孩子為優先且通盤考量的情況下，於是展開了動妹的早療之路，媽媽深信慢飛天使都有黃金療育期，千萬不可被她給耽誤了啊！(←媽媽觀念超級正確啊，值得鼓勵，超棒的！)
圖說：露出迷人微笑來表達自己「成功挑戰穿直排輪鞋站立」的喜悅唷！(穿著直排輪鞋站立可訓練孩子動態平衡的穩定性與提升全身的肌耐力。)
韜哥是位口語表達能力較為薄弱的大朋友，今年已經68歲了。不同於憨老的快速退化，韜哥在桃園教養院內是位警衛大哥的角色。
圖說：韜哥喜歡親近大自然、透過辛勤的耕種，獲得心靈的充實。
當樹木需要照顧時，韜哥就會出現辛勤的照顧院內花草樹木、細心的灌溉。當有貨車承載著愛心物資時，就會出現韜哥的身影協助幫忙拿取，善心人士蒞院關懷時一起微笑拍照；當大門口有訪客時或是郵差大哥送來信息時，也可以聽到韜哥大聲發出咿咿咿的聲音來引起行政人員的注意；當廚房有需要協助的時候，他也會主動幫忙，他就是這麼一位熱情又愛助人的老朋友。
